一心一意做教育.全心全意拿结果
长沙愿程星教育老师直接接听
妈妈辛苦了!感谢您一直以来的关爱和照顾,我们在女神节这个特殊的节日用我们的小手给您表达我们对您的爱锡锡小帅哥对爱的排兵布阵跳跳对妈妈的辛苦的修修对妈妈和曾奶奶的祝福芊羽小美女对妈妈的爱若辰小美女你哦辛苦你妈妈您辛苦了!愿程星的第*个女神节小惊喜,祝各位美女妈妈们节日快乐,不用华丽的言语,您的宝贝都在...
2024年12月28日更新亲爱的家长和学员:伴随着时间的脚步,春节也越来越近啦,这学期的课程也将圆满结束了!这段时间里,我们共同见证了孩子的进步,日子虽忙碌,但能够陪伴我们的学员成长,我们都是快乐而满足的。在这里给愿程星儿童成长中心的全体教师给大家拜年啦,祝大家新年快乐~现对2024年春假放假安排作如下通知:? 放假安排:2...
2024年12月27日更新在儿童言语发展过程中,各声母音位的习得具有一定的顺序与规律。一般来说,声母m, b, d, h在 2-3岁之间习得;p, t, k, g, n在 3岁习得;f, j, q, x在 3-4岁之间习得;l, s, r, z在4-5岁之间习得;c, zh, sh, ch, c在发音部位靠后的声,塞音早于摩...
2024年12月27日更新中国国家卫生健康委员会发布了“0~6岁儿童发育行为评估量表”,本量表于2018年正式开始实施。量表非常详细地描述了每个月龄段孩子所需具备的能力,共包含261个指标,覆盖大运动、精细动作、适应能力、语言和社会行为5方面的内容。本量表适合未满7周岁的孩子使用,通过量表可以计算出不同月龄阶段孩子的发育商,...
2024年12月27日更新 愿程星儿童成长中心坐落于湖南三湘美丽的星城-星沙(博雅例外1栋520室),交通便利,施教环境优越。是一家集感统,认知,语言,逻辑.思维等全面搭建儿童基础能力教学的潜能开发中心。主要为2-6岁学龄前幼儿及6-12岁学龄期青少年提供专业评估,能力训练,教育支持等,...
2024年12月26日更新关注我们,了解更多知识感统教育在探讨动作企划及运用能力在儿童成长中的角色时,我们不得不深入剖析这两个关键要素如何影响儿童的身体发展、认知发展、情感表达以及社会交往等多个层面。动作企划,简而言之,是指个体在执行动作之前,在脑海中规划、组织并预测动作序列和结果的能力;而运用能力,则是指实际执行这些计划好...
2024年12月26日更新在我们深入了解所有不同类型的言语和语言障碍的细节之前,让我们先弄清楚言语和语言之间的区别。言语是指我们为传达思想和想法而产生的实际声音。这包括我们发音的方式,强调重要短语,提高和降低音调,以及用呼吸放大声音的力量。言语障碍包括发音错误、说话结结巴巴、口齿不清以及声音粗糙或鼻音。语言指的是我们交流思想...
2024年12月26日更新儿童的认知发展会受到多方面的影响,如工作记忆、信息加工速度、策略的运用、以及儿童对自己正在思考的事情的了解程度等等。还有一点,那就是儿童的注意力。儿童会对进入自己信息加工系统(你暂且可以用“头脑”一词代替)中的信息或者说环境刺激做出选择,这种选择就是一种信息加工的过程,也可以说是其注意力的体现。倘若...
2024年12月26日更新《3-6岁儿童学习与发展指南指南》重点知识整理1.保证幼儿每天睡11~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。一、实施《指南》应把握以下几个方面:1.关注幼儿学习与发展的整体性。2.尊重幼儿发展的个体差异。3.理解幼儿的学习方式和特点。4.重视...
2024年12月26日更新大班的孩子很快就要升入小学了。作为家长,您准备怎样帮助孩子适应小学生活,让孩子顺利从幼儿园过渡到小学?话题1:幼小衔接,家长应持什么态度?家长的态度既要积极,也要讲究策略。一是激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如:“你真的长大了”“你越来越像...
2024年12月26日更新