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关注我们,了解更多知识感统教育在探讨动作企划及运用能力在儿童成长中的角色时,我们不得不深入剖析这两个关键要素如何影响儿童的身体发展、认知发展、情感表达以及社会交往等多个层面。动作企划,简而言之,是指个体在执行动作之前,在脑海中规划、组织并预测动作序列和结果的能力;而运用能力,则是指实际执行这些计划好...
2024年09月19日更新《3-6岁儿童学习与发展指南指南》重点知识整理1.保证幼儿每天睡11~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。一、实施《指南》应把握以下几个方面:1.关注幼儿学习与发展的整体性。2.尊重幼儿发展的个体差异。3.理解幼儿的学习方式和特点。4.重视...
2024年09月19日更新妈妈们,你们是否注意过孩子的走路姿势?走路看似简单,却与体态紧密相连。一个正确的走路姿势不仅能让孩子身姿好看自信满满,还能预防体态问题,为健康加分!头部和颈部保持头部正直:想象头顶有一根线向上拉伸,避免低头或仰头。眼睛平视前方,避免长时间低头看手机或者其它电子设备。2. 肩膀放松肩膀:不要耸肩或者驼...
2024年09月19日更新关注我们 了解更多教讯愿程星感统教育在感觉统合理论中,感觉调节障碍是一个重要的概念,它涉及个体在接收、处理及响应外界感觉刺激时出现的异常。这种障碍可以细分为多种类型,包括感觉防御、反应过低、重力不安全感以及动作嫌恶反应。以下是对这些分类的详细阐述:感觉防御定义:感觉防御是指个体对于一般被...
2024年09月12日更新关注我们 了解更多教讯愿程星感统教育在感觉统合理论中,重心转移、侧边屈曲和旋转能力是评估个体感觉动作发展、身体协调性和平衡能力的重要指标。这些能力不仅在日常生活中至关重要,还对学习、运动以及社交互动产生深远影响。以下将详细阐述这些能力在感觉统合理论中的意义、训练方法、影响因素及评估方式。...
2024年09月12日更新了解更多育儿,请关注愿程星愿程星感统教育触觉与本体觉作为人体感知系统的重要组成部分,对于个体的日常生活、运动表现以及心理发展都具有深远的影响。触觉主要涉及皮肤对外部刺激的感知,如温度、压力、质地等;而本体觉则关乎身体内部各部位的位置、运动状态以及力量的感知。为了有效促进触觉与本体觉的发展,以下是一些...
2024年09月04日更新儿童的认知发展会受到多方面的影响,如工作记忆、信息加工速度、策略的运用、以及儿童对自己正在思考的事情的了解程度等等。还有一点,那就是儿童的注意力。儿童会对进入自己信息加工系统(你暂且可以用“头脑”一词代替)中的信息或者说环境刺激做出选择,这种选择就是一种信息加工的过程,也可以说是其注意力的体现。倘若...
2024年09月03日更新在我们深入了解所有不同类型的言语和语言障碍的细节之前,让我们先弄清楚言语和语言之间的区别。言语是指我们为传达思想和想法而产生的实际声音。这包括我们发音的方式,强调重要短语,提高和降低音调,以及用呼吸放大声音的力量。言语障碍包括发音错误、说话结结巴巴、口齿不清以及声音粗糙或鼻音。语言指的是我们交流思想...
2024年09月03日更新大班的孩子很快就要升入小学了。作为家长,您准备怎样帮助孩子适应小学生活,让孩子顺利从幼儿园过渡到小学?话题1:幼小衔接,家长应持什么态度?家长的态度既要积极,也要讲究策略。一是激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如:“你真的长大了”“你越来越像...
2024年09月03日更新在感觉统合理论中,感觉调节障碍(Sensory Modulation Disorder, SMD)是一个重要的组成部分,它描述了个体在处理和调节来自不同感觉通道(如视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉和本体觉)的信息时出现的困难。这种障碍影响了个体对感觉刺激的适应性反应,可能导致过度反应、反应不足或...
2024年09月03日更新 愿程星儿童成长中心坐落于湖南三湘美丽的星城-星沙(博雅例外1栋520室),交通便利,施教环境优越。是一家集感统,认知,语言,逻辑.思维等全面搭建儿童基础能力教学的潜能开发中心。主要为2-6岁学龄前幼儿及6-12岁学龄期青少年提供专业评估,能力训练,教育支持等,...
2024年09月03日更新运用能力障碍(Dyspraxia),也称为动作运用障碍或发展性协调障碍(Developmental Coordination Disorder, DCD),是一种影响儿童动作协调、计划和执行能力的神经发育障碍。这种障碍不仅影响儿童的粗大运动技能(如跑步、跳跃),还影响精细运动技能(如书写、...
2024年09月03日更新