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简介: 党员,护理学教授、副主任护师。湖南省护教联盟首届教学老师。育婴员高级考评员、老年照护考评员。2019年9月受聘担任我校护理专业带头人。从事护理临床、护理教育及管理40年。先后3次荣获省部级护理技能大赛优秀指导老师。2次荣立省卫生厅三等功。在第三方机构的调查分析中,被护理专业毕业生评为“对个人成长帮助的教师”。主持建设质量工程4项,主持省、市厅级以上的科研课题3项,主编人民卫生出版社教材3部、高等教育出版社教材1部、参编教材、教参8部。省级《老年护理》资源共享课程主要建设者。
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简介: 党员,康复医学教授,湖南省优秀教师,湖南康复医学教育开创人之一。原在高校长期担任康复治疗技术专业(国家示范性高校重点专业)带头人和学术带头人。2019年受聘担任我校中医康复保健专业带头人。从事医学教育工作40余年,主持省级课题3项,省厅级横向课题1项,参与省厅级课题5项,主持校级课题3项;发表论文30余篇,以作者身份发表论文20余篇,其中CSCD及北大核心期刊10篇;主编人卫出版教材2部、校本教材3部,参编教材3部。获省教研教改优秀成果一等奖1项、二等奖2项。
休闲拓展训练的特点主要包括以下几个方面: 体验式学习:休闲拓展训练强调体验式学习,通过参与各种挑战和活动,使参与者能够亲身体验并学习到新的知识和技能。 互动性强:休闲拓展训练注重团队合作和互动,通过各种团队建设游戏和挑战,增强参与者的团队协作意识和沟通能力。 灵活性高:休闲拓展训练可以根据参与者的需求和目标进行定制,可以设计不同的活动和挑战,满足不同的需求。 安全性高:休闲拓展训练通常在专业的教练指导下进行,确保参与者的安全和健康。 趣味性浓:休闲拓展训练通常设计有趣的活动和游戏,使参与者能够在轻松愉快的氛围中学习和成长。
拓展训练是一种体验式的学习方式,通过精心设计的活动和任务,使参与者能够挖掘潜力、提升能力、增强团队协作和领导力等方面的素质。拓展训练的好处很多,包括增强团队协作能力、增强自信心和勇气、培养领导力和管理能力、提高解决问题的能力、增强自我认知和自我管理能力、增强适应能力和应变能力、促进个人成长和发展、提高沟通和表达能力、增强团队凝聚力和向心力,以及促进组织发展。拓展训练不仅可以提高参与者的自身能力和素质,还可以为组织的发展提供强大的动力。
素质拓展训练的内容非常丰富,主要包括以下几个方面: 身体素质训练:这是素质拓展训练的基础,包括力量、速度、耐力、柔韧性和协调性等方面的训练。 心理素质训练:通过各种挑战和活动,培养参与者的自信心、勇气、毅力、抗压能力等心理素质。 团队协作训练:通过各种团队建设游戏和挑战,增强参与者的团队协作意识和沟通能力。 领导力训练:通过模拟领导岗位的活动和任务,培养参与者的领导力和组织协调能力。 问题解决能力训练:通过各种问题和挑战,培养参与者分析问题、解决问题的能力。 创新思维训练:通过各种创新活动和任务,培养参与者的创新思维和创新能力。
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